Комиссия по вопросам образования в Сенате утвердила предложенную Канарской коалицией и Объединенными левыми инициативу, суть которой состоит в том, чтобы призвать правительство провести исследование о влиянии на школьную успеваемость непрерывного (занятия с утра до обеда) и разделенного (занятия по утрам и вечерам с перерывом на обед) рабочего дня.
«Предложение кажется нам очень интересным, и мы его поддержим», - высказался сенатор, Луис Пераль, относительно инициативы Смешанной группы, предложившей взвесить достоинства и недостатки одного и другого типа рабочего дня, ориентируясь на результаты в школах. По признанию правительства в письменном ответе парламентариям, подобное исследование еще никогда не проводилось.
Сенаторы CC и IU указывают в тексте предложения, что в то время как частные и «чартерные» школы в большинстве своем работают по схеме разделенного рабочего дня, государственные школы почти во всех автономиях перешли на систему непрерывного расписания. Также отмечается, что хотя решение о том, какой вариант выбрать, принимается на основе консенсуса в образовательном сообществе, «было бы целесообразно» оценить влияние двух типов рабочего дня, проанализировав успеваемость школьников.
Комиссия по образованию также одобрила инициативу РР, согласно которой правительству будет предложено, в сотрудничестве с автономиями, рассмотреть вопрос о включении в образовательную программу в качестве обязательных предметов «Оказание первой медицинской помощи», «Самозащита», «Безопасность дорожного движения» и «Чрезвычайные ситуации». Планируется, что их будут изучать в начальной и средней школе.
